L'éducation !

Rien ne corrige un esprit mal fait ....le beau ; le beau ! c'est la beauté vue avec les yeux de l'äme.


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" Un des maux de notre temps , c'est que nos savants ont peu d'esprit, et nos hommes d'esprit ne sont pas savants.

l'idée de l'ordre en toutes choses -dans tout les domaines- est la base de toute éducation.

les enfants n'obéissent aux parents que lorsqu'ils voient les parents obéir à la règle.

L'ordre et la règle , une fois établis et reconnus , sont la plus forte des puissances.

Les enfants ont plus besoin de modèles que de critiques.

L'éducation doit être tendre et sévère, et non pas froide et molle.

La crainte fixe l'amour , au moins dans les enfants. Il y a, dans le premier de ces sentiment , quelque chose d'austère qui empêche l'autre de s'évaporer.

Quand on applique la sévérité oû il ne faut pas, on ne sait plus l'appliquer oû il faut......l'éducation ne consiste pas seulement à orner la mémoire et à éclairer l'entendement ; elle doit surtout s'occuper à diriger la volonté.

Il faut rendre les enfants raisonnables , mais non rendre raisonneurs. La première chose à leur apprendre , c'est qu'il est raisonnable qu'ils obéissent , et déraisonnable qu'ils contestent.

L'éducation, sans cela, se passerait en argumentations, et tout serai perdu , si tous les maîtres n'étaient pas de bons ergorteurs.

Quand les enfants demandent une explication, qu'on la leur donne et qu'ils ne la comprennent pas , ils se contentent néanmoins , et leur esprit demeure en repos....L'intelligence doit produire des effets semblables à elle..., et l'élégance vient de la clarté dans les formes , qui les rend faciles à saisir"

le beau ! c'est la beauté vue avec les yeux de l'äme.